Ich denke auch, daß man die Aufgabe, geeignete Studenten/Mitarbeiter zu finden ruhig den jeweiligen Institutionen überlassen kann. Daß wir also diese Frage hier nicht klären müssen, und wahrscheinlich auch gar nicht können.
Solange eine Bewertung erfolgen muß, würde ich mich für eine dialogische Bewertungsfindung aussprechen. Ob diese Bewertungsskala dann Zahlen von 0-15 oder 1-6 oder was anderes ist, spielt eigentlich keine Rolle.
Tatsächlich sollte man eher darüber nachdenken, Bewertungen grundsätzlich abzuschaffen – sie sind beim Lernen einfach nicht sinnvoll. Das ganze Bewertungssystem kommt doch a) von annodazumal und b) aus dem Wunsch heraus, Leute einfach aussieben zu können anhand von einfachen Kriterien. Letzteres hat ja auch mal Sinn gemacht (kann der Bewerber lesen, kann er rechnen, kann er Latein etc). Die Kompetenzen jedes einzelnen sind aber mittlerweile so vielfältig, und vor allem auch nicht mehr Fächerorientiert, daß damit die ganze Bewertungskultur in Frage gestellt wird.
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