[in Bearbeitung] Wie gelingt Partizipation und Teilhabe von Schüler:innen bei der Planung und Gestaltung von zeitgemäßen Online-Lernumgebungen?

[Nataliya]

17. März 2020 um 21:36 Uhr

 

Hier gelangst Du zur eingerichteten Gruppe!

 

Was mir nach wie vor in diesem Forum fehlt sind die Schüler! Wir entwickeln Theorien und didaktische Konzepte und blenden es völlig aus, dass Schüler während Corona-Ferien folgendes erledigen könnten:

… eigene Ideen beisteuern  (Kreativität)

… eigene Perspektive teilen (Kooperation)

… unseren Horizont dadurch erweitern (Kollaboration)

… etwas dabei lernen (kritisches Denken)

Unsere pädagogische Aufgabe ist dabei, den Schülern die Sinnhaftigkeit dieser Diskussion schmackhaft zu machen. Oder was meint ihr?

[Nele Hirsch]

17. März 2020 um 22:10 Uhr

Ich finde es toll, dass Du dieses Thema einbringst und hoffe, dass viele mitmachen und Schüler/innen zum Mitmachen einladen. Wir schauen mal, dass wir das auch mal in ein Crew-Mailing packen.

Super würde ich auch finden, wenn wie die Perspektive von Schüler/innen beim Online Lernen auch in unserem geplanten FAQ als Thema berücksichtigen können. Was meinst Du / was meint ihr denn, was hier für eine Frage passend wäre? Vielleicht so etwas wie: Wie kann man bei Online-Lernangeboten Schüler/innen einbeziehen?

Hat jemand eine Idee für eine bessere Formulierung?

 

[Nataliya]

18. März 2020 um 0:20 Uhr

Wie kann man die Schüler bei der Gestaltung und Planung von (Online-)Lernumgebungen aktiv und gewinnbringend einbeziehen?

[Anne Peters – Loalala]

18. März 2020 um 1:52 Uhr

Wichtige Frage ! „Gewinnbringend“ finde ich nicht so perfekt, weil mehrdeutig: Kann im Sinne von „abprüfbare Leistung bringen“ verstanden werden, als „monetäre Vorteile verschaffend“ oder im Sinne von „sinnstiftend“.

Was haltet ihr von diesem Versuch? : „Wie können sich Schüler+ bei Online-Lernangeboten aktiv gestaltend einbringen?“

Oder: „Wie können wir beim Online-Lernen mit Schülern+ in einen gemeinsamen Lernprozess kommen, den sie aktiv mitgestalten?“

 

[@lernraum_ent]

18. März 2020 um 9:02 Uhr

Wie gelingt Partizipation und Teilhabe von Schüler:innen bei der Planung und Gestaltung von zeitgemäßen Online-Lernumgebungen?

[Nele Hirsch]

18. März 2020 um 9:21 Uhr

Sehr gute Frage. Vielen Dank! Ich habe es in den Betreff übernommen und mit dem Vermerk [Offen] als gefundene Frage markiert. Im zweiten Schritt werden wir uns dann (hoffentlich gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern) an die Erarbeitung von Antworten machen. Gerne könnt ihr dazu hier aber auch schon jetzt dazu weiter diskutieren und schon Ideen/ Überlegungen sammeln.